【摘 要】
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问题情境的创设主要是通过恰当的情境,提出问题,使教学内容具有新奇性,使学生产生好奇心和求知欲,激发学生的探求动机和兴趣,培养学生的创新意识和提出问题的能力.引导学生以
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问题情境的创设主要是通过恰当的情境,提出问题,使教学内容具有新奇性,使学生产生好奇心和求知欲,激发学生的探求动机和兴趣,培养学生的创新意识和提出问题的能力.引导学生以探究性的方式进行数学学习,主要是通过课堂上创设的各种生动活泼的教学情境,使学生受到情境的熏陶和感染,开启心智,积极思考,发现数学知识的内在规律,培养探究意识.……
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