【摘 要】
：
为了加快梨树发展,1986年河北省青县大面积试栽了梨树半成苗。定植的半成苗为1985年8月芽接的鸭梨和雪花梨,砧木为杜梨,1986年3月31日至4月10日定植,栽植面积为590亩计16 67
论文部分内容阅读
为了加快梨树发展,1986年河北省青县大面积试栽了梨树半成苗。定植的半成苗为1985年8月芽接的鸭梨和雪花梨,砧木为杜梨,1986年3月31日至4月10日定植,栽植面积为590亩计16 679株。定植一年后调查,成活率在72.3～95.6%的有6
In order to speed up the development of pear, Qingzhu, Hebei Province in 1986 a large area planted pear half-seedlings. The planted semi-mature seedlings were Ya pear and snow pear buds budged in August, 1985, and the rootstocks were pears pear. From March 31 to April 10, 1986, 16 679 plantations with an area of 590 mu were planted. After one year of colonization investigation, the survival rate is 72.3% to 95.6%
其他文献
为帮助小学生系统、全面地积累语文知识,形成语文素养,小学语文教师应该引导低、中、高三个年段着重进行陈述性知识、程序性知识和策略性知识三类语文知识的积累.语文知识不
“271”课堂模式是山东省昌乐二中首创的课堂模式,旨在改变教师“一言堂”的传统教授方式,但在推行过程中暴露出诸多问题,因而逐渐转变为小组合作模式.小组合作是一种理论和
学界对法律漏洞争议颇多,不同学派对法律漏洞的见解也各不相同.综合各家说法,可以将法律漏洞定义为:现行制定法体系内或体系外存在的影响法律功能和法律价值实现的,
"法治与德治相结合"已是耳熟能详的提法,并且可以被认为是一项已经被贯彻了十余年之久的政策,但如果不把它当作一个政治、政策或宣传用语,而是当作一个学术观点来看
摘要：作为一名幼儿教师，必须要牢牢掌握一项基本功，那就是良好的沟通能力。但是，在实际的幼儿教学工作中，我们虽然也非常重视幼儿教师沟通能力的培养和提升，却将重点过度集中在了幼儿教师和幼儿之间的有效沟通上面，而忽视了一个非常重要的方面，那就是幼儿教师和家长之间的沟通。这就导致很多的幼儿教师的沟通理念出现了严重的偏颇现象，认为只要兢兢业业地工作，对幼儿表示出认真负责的态度，就可以赢得幼儿家长的肯定与认可
结合低汞触媒生产工艺,分别从溶液配制、浸泡、烘干环节对汞排放进行计算,提出了如何采用先进的工艺与设备,有效防治汞污染.
(一)苗期管理育苗露地移栽的,每隔2—3天要浇个一次水,直至见到幼苗成活,才可以减少浇水次数。地膜覆盖栽培和水拱棚栽培的,由于保墒较好,可以少浇水。结合浇水应进行查苗补
培养具有国际视野、国际竞争意识及国际理念的复合型人才是全球化时代对高等教育提出的要求,我国高等教育也在探索如何培养国际化人才.在此背景下,中澳大学教学峰会2014年开
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
文章针对分层走班背景下的语文阅读教学,提出整体教学策略,即在学校发展方面要重视阅读氛围的营造,在学科建设方面要建立三年一贯制阅读规划,在教学实践方面要对教材进行整合