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创业教育已成为高职教育发展与改革的新趋势,各学校开展了形式多样的创业教育活动,但还存在着创业教育目标功利化、创业课程课程体系开发滞后,创业师资力量薄弱等问题,分析原因并提出高职创业教育培养目标,课程体系及培养师资队伍等方面建设的意见与对策。
探析高职创业教育存在的问题与对策
【摘 要】
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创业教育已成为高职教育发展与改革的新趋势,各学校开展了形式多样的创业教育活动,但还存在着创业教育目标功利化、创业课程课程体系开发滞后,创业师资力量薄弱等问题,分析原
【机 构】
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常州信息职业技术学院
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2011年31期
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