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分析工科类创新型人才培养的需求和虚拟仿真类开放实验教学现状,提出基于OBE理念的虚拟仿真类开放实验教学模式,通过构建“基础→设计→创新”的虚拟仿真类开放实验教学流程、实现虚拟仿真类开放实验教学环节的项目化管理以及构建“学生自评→小组互评→教师总评”的立体化实验成绩考核方式3方面的教学研究.