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分析工科类创新型人才培养的需求和虚拟仿真类开放实验教学现状,提出基于OBE理念的虚拟仿真类开放实验教学模式,通过构建“基础→设计→创新”的虚拟仿真类开放实验教学流程、实现虚拟仿真类开放实验教学环节的项目化管理以及构建“学生自评→小组互评→教师总评”的立体化实验成绩考核方式3方面的教学研究.
基于OBE理念的虚拟仿真类开放实验r教学模式改革与实践
【摘 要】
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分析工科类创新型人才培养的需求和虚拟仿真类开放实验教学现状,提出基于OBE理念的虚拟仿真类开放实验教学模式,通过构建“基础→设计→创新”的虚拟仿真类开放实验教学流程
【机 构】
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兰州交通大学 计算机科学与技术国家级实验教学示范中心,甘肃 兰州730070兰州交通大学 轨道交通信息与控制国家级虚拟仿真实验教学中心,甘肃 兰州730070;甘肃省人工智能与图形图像处理工程研究中心
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2020年8期
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