以创设问题为地理课堂导入点提高教学质量

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根据初中学生特点与地理学科特点,展开以创设问题为地理课堂导入点的研究,适应当前地理课堂教学的新形势,本文就近年来的教学实践经验的总结,与同行们做个探讨,以更有效地提高教学质量.
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