语言发展理论和汉语儿童语言

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本文对儿童母语习得中文研究成果从语音、语法、语义和语用等方面作一理论性和技术性的评述,目的在于探讨这些研究成果对从事第一语言习得研究的理论意义。文中所讨论的研究大多是汉语口语(即普通话或国语)的习得问题,也有一部分是关于粤语和台语(即闽南语)习得的
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