【摘 要】
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英语词汇的学习直接影响着英语语言的学习,是英语语言学习的基础,也决定着英语语言的学习。对于农村学生来说,社会环境、家庭生活条件与培养环境,对于学生来说帮助不大,那学
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英语词汇的学习直接影响着英语语言的学习,是英语语言学习的基础,也决定着英语语言的学习。对于农村学生来说,社会环境、家庭生活条件与培养环境,对于学生来说帮助不大,那学生英语语言的学习,基本上由学校英语课堂来完成与实现,这样无疑对英语教师来说,不断反思与改进英语课堂教学策略,提高课堂教学效率是重要的,而其中,依学情的初中英语词汇教学策略的研究则是最为迫切也是最为重要的。
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