【摘 要】
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目的构建与实施儿科方向护理本科人才培养方案,从学生视角对培养成效进行评价。方法制定通-专结合的人才培养方案,建设儿科方向课程和教学资源,实践“理实同步”专业课程教学模式,增设儿科定向实习并将新护士适任培训内容嵌入其中,形成校院合作运行机制,对学生进行早期全程专业文化熏陶。通过自制问卷和座谈会对2015、2016级两届共59名毕业生的学习满意度进行评价,对学生毕业综合考试成绩、就业和岗位留用情况进行统计。结果学生对儿科方向培养总体满意度为(4.41±0.58)分,毕业成绩和毕业优秀论文篇数逐年提高;儿科岗位
【机 构】
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上海杉达学院国际医学技术学院,上海儿童医学中心护理部,上海市儿童医院护理部
【基金项目】
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上海高校本科重点教学改革项目(沪教委高[2017]34号-83)。
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目的构建与实施儿科方向护理本科人才培养方案,从学生视角对培养成效进行评价。方法制定通-专结合的人才培养方案,建设儿科方向课程和教学资源,实践“理实同步”专业课程教学模式,增设儿科定向实习并将新护士适任培训内容嵌入其中,形成校院合作运行机制,对学生进行早期全程专业文化熏陶。通过自制问卷和座谈会对2015、2016级两届共59名毕业生的学习满意度进行评价,对学生毕业综合考试成绩、就业和岗位留用情况进行统计。结果学生对儿科方向培养总体满意度为(4.41±0.58)分,毕业成绩和毕业优秀论文篇数逐年提高;儿科岗位
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