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现在的学校教学活动中普遍存在这样一个问题：教师总是不自觉地把精力的大部分用在对中下游学生的帮扶上,而对优秀生,总觉得他们思想觉悟高,督促和要求较少,结果优秀生仅靠个体的能动性,自身的约束力提升自己,而这种进步往往是暂时的、片面的。
化学教学中对优秀生的培养
【摘 要】
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现在的学校教学活动中普遍存在这样一个问题：教师总是不自觉地把精力的大部分用在对中下游学生的帮扶上,而对优秀生,总觉得他们思想觉悟高,督促和要求较少,结果优秀生仅靠个体
【机 构】
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河北衡水市第二中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2009年1期
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