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2009年九月初学校为了进一步适应新课程改革的需要，针对农村高中英语学科比较薄弱的特点，提高教育教学成绩，在新高一年级开设了英语小班化教学的模式研究，新高一年级的师生为此迎来了英语教学和学习的一场革命。
高中英语小班化教学的思考
【摘 要】
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2009年九月初学校为了进一步适应新课程改革的需要，针对农村高中英语学科比较薄弱的特点，提高教育教学成绩，在新高一年级开设了英语小班化教学的模式研究，新高一年级的师生为此迎
【机 构】
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衢州高级中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2012年4期
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