【摘 要】
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学生个性化作文能力的高与低不在于文字上的花哨，而在于是不是用自己手中的笔写出了个性化的作文，表达了自己独到的见解，人生的宏伟蓝图是不是描摩出来了，自己丰富多彩的生活画卷
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学生个性化作文能力的高与低不在于文字上的花哨，而在于是不是用自己手中的笔写出了个性化的作文，表达了自己独到的见解，人生的宏伟蓝图是不是描摩出来了，自己丰富多彩的生活画卷是不是反映出来了，是否抒发了对生活的美好祝愿！一、作文的思想要新颖独特个性化“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。这是一个颠扑不破的真理，在作文教学中，语文老师就要有创新意识，不能人云亦云、墨守成规、按部就班，唯有创新才能引领学生写出个性化的作文，写出自己的作文。
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