【摘 要】
：
目的探讨分析颈动脉超声与CT血管造影对颈动脉狭窄检测的比较。方法 100例颈动脉狭窄患者,所有患者均在入院1周后接受颈动脉超声检测和CT血管造影检测,同时将数字减影血管造
论文部分内容阅读
目的探讨分析颈动脉超声与CT血管造影对颈动脉狭窄检测的比较。方法 100例颈动脉狭窄患者,所有患者均在入院1周后接受颈动脉超声检测和CT血管造影检测,同时将数字减影血管造影检测作为黄金标准,比较颈动脉超声与CT血管造影两者的检测结果。结果颈动脉超声与CT血管造影对颈动脉狭窄程度的检测一致性为72%,两者的数据比较差异无统计学意义（P〉0.05）。结论颈动脉超声与CT血管造影作为两种无创伤、操作简便的颈部血管形态检测技术,二者可以通过互补和联合应用来检测颈动脉狭窄,值得广大相关医护人员在临床上大力推广与应用
其他文献
介绍了一种基于ARM和FPGA的嵌入式控制系统，该系统既能独立运行又能在计算机辅助下运行，是一种兼具柔性和开放性的系统。利用ARM的强大的数据流转换功能和FPGA的快速配置能力，实
在现阶段的初中化学教学过程中,部分教师并不注重构建化学教学与学生生活的连接,导致学生产生“化学无用论”的想法,从而消极地对待化学学习。针对这种状况,教师应深入解读化
目的研究分析远端结直肠癌伴梗阻应用支架置入手术治疗的临床效果和安全性。方法将78例远端结直肠癌伴梗阻治疗的患者按照数字表法分为对照组和试验组,各39例,对照组患者采用
小学语文是一门工具性、基础性的学科,有利于培养少年儿童的学习能力,对知识的理解能力,也是其综合素质的重要体现。自主性阅读的训练是小学语文教学的重要内容之一,对提高学
目的探究采用左卡尼丁治疗冠心病心力衰竭的临床疗效和护理方法。方法64例冠心病心力衰竭患者，随机分为对照组和观察组，各32例，对照组采用抗心力衰竭常规药物治疗，给予患者常规护
病人自主权是病人的基本权之一，是保障其生存权与健康权的基条件，也是医学人道主义的重要内容。同时，在医疗活动的权力制衡中，代表病人权利的权力是必不可少的要素之一。
小学阶段教育工作中的中心之一,即是初步培养学生良好的审美能力以及对美的认识,美术教学应运而生。美术教育是以愉悦学生的感受和使其积极体验、参与为出发点,以提高学生的
音乐教学可以培养学生的审美能力和创造力，同时可以激发学生的想象力，让学生的情感在音乐中得到释放，使学生形成良好的道德品质。小学生的性格比较好动，因此在音乐教学中要结合他
我国教育在未来改革的进程中，受核心素养的影响越来越明显，使新一代青少年的人格塑造和素质培养受到了很大程度的影响。本文从核心素养的角度着手，对小学道德与法治课程中，课堂教
现代解剖学的涵义已大大延伸了，许多边缘学科，其地位仍然是重要的。无论从微观上或宏观看，前景是非常广阔的。活体水平上的研究应是人体解剖学发展的基本方向，要用辩证的思维方法