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动机会促进或制约个体的行为,对个体的行为有重大的影响。因此,一直以来,学者们对动机的研究没间断过。本文基于当今学习动机内化研究的现状,对学习动机内化的相关理论等进行综述研究,认为当前学习动机内化研究存在不足,要不断积极探索学习动机内化的新发展。
关于外在学习动机内化的研究综述
【摘 要】
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动机会促进或制约个体的行为,对个体的行为有重大的影响。因此,一直以来,学者们对动机的研究没间断过。本文基于当今学习动机内化研究的现状,对学习动机内化的相关理论等进行
【机 构】
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广东省湛江市上圩中学
【出 处】
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黑龙江教育(理论与实践)
【发表日期】
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2014年Z1期
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