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本文从任务型语言教学理论的角度,联系英语阅读教学的实际,探讨了影响阅读效率的因素,以及设置任务来培养和提高阅读能力、克服不利因素的具体策略。
任务型语言教学指导下的英语阅读教学
【摘 要】
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本文从任务型语言教学理论的角度,联系英语阅读教学的实际,探讨了影响阅读效率的因素,以及设置任务来培养和提高阅读能力、克服不利因素的具体策略。
【机 构】
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吉首大学外国语学院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2010年9期
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