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<正>对学习者而言,历史是个过去式,如何把过去的历史鲜活地带给学生,增强学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,是历史教师应该思考与关注的问题。教师除了要掌握相关教育教学理论,具备丰富的学科专业知识之外,还需要具备精湛的语言技巧与能力,但并非所有教师都能做到这一点。因此,在教学过程中使用视频资料的优势就凸显出来了。