【摘 要】
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在新时代的背景下,绘本课程游戏应能有效的进行教学主题的深化,结合幼儿的实际情况,从幼儿的生活出发,更好地充分发挥出游戏化课程中幼儿的自主性特点,有利于全面激发幼儿的综合发展。在幼儿教学的活动中,教师应该是教学活动的引导者,则应在坚持幼儿为主体的教学活动中,积极利用多元化的教学模式,帮助有效提升幼儿的创造力、想象力,不断提升幼儿的综合素质能力,这样才能符合新时代背景下的幼儿教育要求。
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在新时代的背景下,绘本课程游戏应能有效的进行教学主题的深化,结合幼儿的实际情况,从幼儿的生活出发,更好地充分发挥出游戏化课程中幼儿的自主性特点,有利于全面激发幼儿的综合发展。在幼儿教学的活动中,教师应该是教学活动的引导者,则应在坚持幼儿为主体的教学活动中,积极利用多元化的教学模式,帮助有效提升幼儿的创造力、想象力,不断提升幼儿的综合素质能力,这样才能符合新时代背景下的幼儿教育要求。
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