【摘 要】
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西南地区微生物资源丰富但教育落后,少数民族地区地方院校对微生物实验也不曾重视,没有意识到它与学生就业和民族特色等方面的重要关系。鉴于西南少数民族地区地方院校实验设
【基金项目】
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凯里学院2014年“精品资源共享课”微生物学（JZGX201404）
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西南地区微生物资源丰富但教育落后,少数民族地区地方院校对微生物实验也不曾重视,没有意识到它与学生就业和民族特色等方面的重要关系。鉴于西南少数民族地区地方院校实验设备落后、投入经费不足和学生学习兴趣不高等因素,为提高西南地区的微生物实验教学水平,提升学生学习兴趣和加强民族特色资源的利用,该文就微生物学实验教学急需改革的几个方面进行探讨,期望在开发当地微生物资源的同时,也能提高当地微生物实验教学的教学效果。
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