【摘 要】
：
临床护理学是针对具有特定护理学知识背景的护生而设计的临床专业课程,目的在于护生已经掌握的护理学知识基础上,提高其与现代护理学及临床医学相适应的临床护理能力,即临床
【机 构】
：
南方医院护理部临床护理教研室,广州,510515
论文部分内容阅读
临床护理学是针对具有特定护理学知识背景的护生而设计的临床专业课程,目的在于护生已经掌握的护理学知识基础上,提高其与现代护理学及临床医学相适应的临床护理能力,即临床观察、解决临床问题以及在临床工作中不断创新、促进临床护理不断发展的能力.教学过程是一个包含教师、护生及师生互动的复杂过程,教育活动由教育者、受教育者、教育内容及教学手段四个基本要素构成,课堂讲授是教师通过语言媒介把知识系统地传授给护生的过程.本文旨在从教育活动的四个基本要素阐述护理教师如何组织好临床护理课堂教学.
其他文献
我们怀疑,随着时间的推移,学术界可能会开始试探性地触及迄今被视为离经叛道的观点——各国央行协同一致地豁免其资产负债表上持有的债务。从本质上讲,这样一种史无前例的安
颅内动脉瘤的形成、发展和破裂是遗传和环境因素相互作用的结果，对于绝大部分颅内动脉瘤患者而言，其遗传方式可能是非经典的孟德尔遗传。一些研究表明，编码动脉壁主要细胞外基质蛋白的COL3A1和COL1A2基因与颅内动脉瘤存在密切联系。
目的 探讨临床护士工作压力源及相关因素.方法 采用修改后的中国护士工作压力源量表对急诊、内、外、手术室、ICU等科室的251名护理人员进行随机问卷调查.结果 60.16%临床护士主要压力源于担心工作中出现差错事故,57.37%源于工作量太大,47.41%压力源于工资及福利待遇低,46.61%压力源于上班的护士太少,45.82%压力源于护理工作未被病人及家属认可.结论 临床护理工作中存在多种压力源,
为减少精神科护理风险事件的发生及风险事件对病人、家属和医院的危害及经济损失.从护理风险识别、风险分析、处理及效果评价等方面论述风险管理在精神科护理管理中的应用.风险管理在精神科尤为重要,为减少和消除护理风险对患者的危害,保障患者安全,从而提高护理质量。
初高中学生在成长的过程中,其道德认知能力对其成长发展有着重要影响.通过大量调查研究可以发现,现阶段的初高中学生道德认知能力的培养和发展衔接严重脱节.基于此,本文针对
“凡是儿童自己能够想的应该让他自己想.儿童自己去探索,去发现,自己所求来的知识才是真知识,他自己所发现的世界才是真世界”.(陈鹤琴语)rn教师应该珍惜和保护幼儿的这种潜
偏头痛是最常见的功能障碍性神经疾病之一,会对患者的生活质量造成严重影响.为了在文献检索和专家组共识基础上对不同类型偏头痛综合征的各种药物治疗方案提供循证或专家推荐
本文概述了虚拟现实技术的概念和应用领域,并介绍了神经外科使用的虚拟现实工作站的现状.目前,虚拟现实技术主要用于在神经外科虚拟人体解剖和临床术前计划和教学训练.在虚拟
为深入探讨本科生的教学模式,作者根据对护生在临床实习中存在的问题的调查,提出干预-自主带教模式.即一种以"自主为体,干预为辅"的临床带教模式,该带教模式强调学生自主学习的第一性,外界干预的次要性.通过老师对护生作出广泛而持续的支持和互动,使护生得到有效的临床实习,帮助护生做好学校和临床的衔接,有效地将学校教育进行延伸和深化,从而提高教学质量。
书记 潘年生rn尚劳习艺,励志修身;实践创新,编织人生!武汉市新洲区李集街徐沟小学致力于以“劳动教育”为突破口,逐步探索出一条素质教育特色发展之路.rn武汉市新洲区李集街