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比较阅读是语文教学中较为常用的阅读教学方法,比较阅读主要是以教学目标为主线,通过课文中的内容从不同层面进行有效的比较和分析,把字词和句段以及作家风格进行分析和概括后在进行综合比较重新进行结合,让学生能够通过比较分析形成新思维的过程.在小学阶段比较阅读这中方法在提升小学生阅读能力教学中启着重作作用.现将笔者在实际教学积累的一些经验进行阐述,希望对同仁有所帮助.