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以培养安全工程专业学生综合应用能力为目标，结合新建本科院校及安全工程专业特点，对“可靠性工程”课程教学进行探讨。在教学内容设置上，要充分体现专业性，突出其应用性；在教学手段与方法上，要考虑新建本科院校的学生特点，采用先进的教学手段和方法，提高学生的学习积极性，充分发挥学生的主体作用；在考核方式方面，要将多种方式相结合，注重对学生应用可靠性理论解决实际问题能力的考核，使学生的综合能力得到提高。