【摘 要】
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随着教育技术的不断进步,基于技术创新和知识创新的数字信息化时代的到来,课堂教学仅凭“一支粉笔一张嘴”,通过输出的方式进行知识的传递和复制的传统课堂教学模式,愈加难以
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随着教育技术的不断进步,基于技术创新和知识创新的数字信息化时代的到来,课堂教学仅凭“一支粉笔一张嘴”,通过输出的方式进行知识的传递和复制的传统课堂教学模式,愈加难以适应当今教育发展的要求。在这样的时代背景下,多媒体教育技术的熟练掌握和运用,毫无疑问已经成为现代教师必须掌握的最基本的教学技能之一。本文仅以高中物理课堂教学为着眼点,思考如何在新媒体背景下运用多媒体课件这一教学辅助工具,提升物理课堂教学实效。
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