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本文采用教师教学效能感量表对598名高职教师进行调查.调查结果显示,高职教师教学效能感总体水平处于中等水平以上,且其个人教学效能感明显高于一般教学效能感;性别和任教科目对高职教师教学效能感没有显著影响;教师类型和职称对高职教师教学效能感的各项指标均有显著影响.
高职教师教学效能感的特点及影响因素研究
【摘 要】
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本文采用教师教学效能感量表对598名高职教师进行调查.调查结果显示,高职教师教学效能感总体水平处于中等水平以上,且其个人教学效能感明显高于一般教学效能感;性别和任教科
【机 构】
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辽宁现代服务职业技术学院思政部
【出 处】
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辽宁经济
【发表日期】
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2017年11期
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