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绘本教学逐渐趋于成熟，她为口语教学提供了新的平台，教师通过对绘本的形象讲解、情境创设、延伸阅读等多种方式，使学生主动地参与到1：2语交际活动中去，做到“想说话，会说话，说好话”。
绘本教学在小学语文口语教学中的运用
【摘 要】
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绘本教学逐渐趋于成熟，她为口语教学提供了新的平台，教师通过对绘本的形象讲解、情境创设、延伸阅读等多种方式，使学生主动地参与到1：2语交际活动中去，做到“想说话，会说话，说好话”
【机 构】
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绍兴市越城区马山镇中心小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2013年2期
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