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在素质教育理论与实践的关系问题上，一味地强求教育理论 与实 践的结合是片面的。实践证明，当前素质教育理论与实践结合的过程中存 在着诸多问题，解决问题的关键不在于理论向实践的靠近，也不在于实践向理论的靠 拢，而在于两者的相互走近。
关于素质教育理论与实践关系的思考
【摘 要】
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在素质教育理论与实践的关系问题上，一味地强求教育理论 与实 践的结合是片面的。实践证明，当前素质教育理论与实践结合的过程中存 在着诸多问题，解决问题的关键不在于理论向
【机 构】
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中共肇庆市委党校广东 肇庆
【出 处】
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信阳师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2001年5期
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