浅析影响土壤铜铁锰锌钼有效性的因素

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  摘 要:随着我国农业的快速发展,有机肥用量的减少,微量元素日益成为影响农业再发展的关键问题,本文分析了影响土壤中微量元素铁、锰、铜、锌有效性的因素,从而指导人们在实践中更经济有效地施用微肥,减少浪费造成的环境污染,使农业更好地持续健康发展。 全文查看链接
其他文献
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摘 要:渭南属农业生态优生区,设施蔬菜发展迅猛,已成为农民致富奔小康的支柱产业。本文提出渭南市设施蔬菜施肥对策,有利于生产高效优质蔬菜,减少农业面源污染,增强农业的可持续发展。  关键词:陕西渭南;设施蔬菜;施肥对策  中图分类号:S606. 2 文献标识码:A  渭南市位于陕西关中东部,是陕西省农业生态优生区。近年设施蔬菜面积发展迅猛,已成为农业增效、农民增收、农村稳定的支柱产业。然而,由于设施
摘 要 家长学校是指对家长进行培训的教学模式,为的是全面提高家庭教育的质量,然后通过学校教育与家庭教育的结合全面促进学生的发展。本文以家长学校办学模式的现状和策略进行探讨,总结取得的成效,为塑造专家型的家长而努力。  关键词 家长学校;办学模式;实践  中图分类号:B013 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)22-0130-01  依据现代社会的发展以及教育发展的需求,对家长
摘 要:在大田栽培条件下,以青花5号花生品种为研究材料,研究了不同播期对花生植株生长及产量的影响。结果表明:播期过早(4月1日),主茎高、侧茎长、主茎节数、侧茎节数峰值出现的时间较早,峰值较低,产量也较低;播期过晚(5月30日),主茎高、侧茎长、主茎节数、侧茎节数随峰值较高,但产量同样较低;适期播种(4月30日),植株生长适中,产量较高。  关键词:花生;植株生长;产量  中图分类号:S565.2
摘要:利用常规天气图、地面资料、卫星雷达和物理量资料分析了2012年7月4~5日湖北恩施州北部大暴雨天气过程成因。结果表明:从低层到高层存在着较深厚的暖湿气流层,有不稳定能量的促发,西南急流的形成及充足的水汽供应是导致此次恩施州北部出现局部暴雨和大暴雨的重要原因。  关键词:大暴雨;成因分析;湖北恩施;2012年7月4~5日  中图分类号:S164 文献标识码 :A  1 天气实况  2012年4
摘 要近年来,现代化建设迅速,初中数学的发展也有了一定的创新。作为一门应用较多的学科,数学一直是素质教育的重要组成部分,特别是初中生。因此,在初中数学的过程中,加强学生数学思维能力的培养是非常重要的。在义务教育的数学课程中,教师应该注重培养学生的独立思考,使学生在学习过程中充分发挥想象力和创新能力,并培养学生的思维能力和逻辑能力。加强学生的数学思维能力不仅有利于提高学生的数学水平,而且有利于提高教
摘 要低年级的写话练习是为写作文打基础,锻炼学生的语言组织与表达能力,有助于提高他们思维的逻辑性。而在生活化背景下开展写话教学,教师要有意识地培养学生说出完整句子的习惯,关注他们的表达内容,实现口语向书面表达的转换,让学生发挥想象、自主组织语言,大胆地表达自己的想法。引导学生将知识应用在真实生活情境中,构建生活与写话之间的联系,有助于激活学生的写话兴趣,使得写话更具趣味性和生动性,有助于提高学生的
摘 要 随着课程改革的推进,小学数学作业的批改愈加显现出其在教学中的作用,可以说,作业批改质量的高低直接影响数学成绩的提高。在应试教育的影响下,在唯成绩论的驱使下,很多教师成天埋在作业本里,为批改作业而改作业,繁重的批改劳动并没有带来教学成绩的突飞猛进,却给教师和学生带来更大的负担,在这种教育背景下教师研究作业的有效批改就势在必行了。  关键词 批改;灵活性;初探;有效;改革  中图分类号:A,O
摘要 随着教育水平的不断发展,现代人对于教学的视线已经逐渐从单一的纸质、课本学习转化成培养学生的综合实践能力式的学习,这正是一种时代的发展趋势,也是作为小学教师需要把握住的教学方向。在小学的授课中,新增的综合实践活动课正是对学生的实践能力和动手能力的培养方式,在综合实践课程的探索中,本文通过明确课程的主题、丰富课程的内容、创造新的课程形式这三个方面的提升,希望提升课堂质量,做到让课程更好地服务于学
摘 要《义务教育语文课程标准》为小学作文教学提出了明确的方向:“留心周围事物,乐于书面表达,增强习作信心。“懂得写作是为了自我表达和与人交流,能不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。人民教育家叶圣陶说过,“生活即教育,作文不是生活的点缀,而是生活的必需”,“人们在生活中、在工作中随时需要作文,所以要学作文”。  关键词活动;评价;展示  中图分类号:D43