【摘 要】
：
摘 要：通过对第4届FIFA女足世界杯赛中、德、瑞、美4支球队的技战术统计数据进行比较与分析，揭示中国队与其它3支球队的共性特征及其差异。认为中国女足应该：加强后备力量的培养；合理、有效地运用技战术；加强和提高体能、心理素质及意志品质。 关键词：女足世界杯；技术；战术；中国；德国；瑞典；美国 中图分类号：G843．732 文献标识码：A 文章编号：1007—3612(2005)04—05
论文部分内容阅读
摘 要：通过对第4届FIFA女足世界杯赛中、德、瑞、美4支球队的技战术统计数据进行比较与分析，揭示中国队与其它3支球队的共性特征及其差异。认为中国女足应该：加强后备力量的培养；合理、有效地运用技战术；加强和提高体能、心理素质及意志品质。
关键词：女足世界杯；技术；战术；中国；德国；瑞典；美国
中图分类号：G843．732
文献标识码：A
文章编号：1007—3612(2005)04—0565—03
其他文献
摘 要：通过文献资料、逻辑分析法对1997—2002年，在国内12种公开核心体育期刊上发表东方传统体育论文495篇，进行研究后认为，6年来发表的有关东方传统体育论文年度量呈起伏上升的发展趋势，研亢内容具有不均衡特点，主要集中在武术技术、教学和训练理论及民族传统体育研究方面，运动心理学、生理生化、规则裁判等方面研究逐年增加，在运动战术、选材、市场开发、场地器材方面研究论文少，在研究方法上，利用高科
摘 要：运动训练对铜蓝蛋白的影响，尤其是运动性低血色素发生时血清及不同组织铜蓝蛋白的变化目前研究报道尚未见报道。实验结果表明：运动训练导致的运动性低血色素大鼠血清铜蓝蛋白、转铁蛋白明显上升，铁蛋白明显下降，而且与血清铁浓度具有较高的相关性，说明血清铜蓝蛋白、铁蛋白、转铁蛋白可以反映机体铁代谢情况。运动训练导致运动性低血色素大鼠组织铜蓝蛋白含量与血清铜蓝蛋白变化不一致，心肌和脑组织铜蓝蛋白无显著性
摘 要：采用问卷调查的方法，对影响大学生健康的体育意识的因子进行因素分析，结果表明大学生健康的体育意识处于一般与较好水平之间，健康的体育意识、行为倾向表现为全面锻炼等方面意识水平稍高，但行为水平较低的反差态势，其中道德健康等方面意识水平较低，警示在加强大学生健康四维内涵教育等内容的同时，要加大体育认知—行为疗法方面的研究力度。 关键词：大学生；体育意识；体育行为；健康；认知；因子 中图分类号
摘 要：社会经济发展水平是高校体育产业发展的基础，高校体育产业的发展必将受制于社会经济发展。通过文献资料、逻辑分析等方法，分析人世后我国高校体育产业面临的机遇与挑战，以及在此基础上提出发展我国高校体育产业的对策与建议，为其健康科学发展提供参考。 关键词：世界贸易组织(WTO)；高校体育产业；社会经济；对策 中图分类号：G80-05 文献标识码：A 文章编号：1007—3612(2005)
摘 要：在我国的体育科研领域，SCI的评价应用处于起步阶段。SCI可用于比较不同国家的体育科研能力及全面评价某个国家的体育科研状况；分析、追踪热点体育研究领域、判断体育科学发展的宏观态势；帮助体育科研人员评价体育专业期刊。SCI应用于体育科学研究评价有其局限性，需要合理应用。 关键词：SCI；体育科学；评价 中图分类号：G812．6 文献标识码：A 文章编号：1007—3612(2005
摘 要：篮球规则经过多次修改和完善，大大地促进了篮球技战术的发展和篮球理念的更新。2004年篮球规则对技术犯规、违反体育道德犯规和各项时间限制等方面进行了修改，其修改结果对加强赛场管理、加快比赛节奏和攻守转换速度，促进篮球运动向健康、快速、强对抗方向发展起到了积极作用。 关键词：篮球；规则修改；影响 中图分类号：G841．4 文献标识码：A 文章编号：1007—3612(2005)09—
摘 要：男子跳马项目历来是中国队的强项，在历届奥运会的比赛中都取得过好的成绩，本届奥运会跳马项目的失利，应该给我们这样一个信息，我们跳马项目的优势已经受到新的挑战，各国运动员在动作的难度，完成情况都有了很大的进步，通过奥运会体操比赛录像统计与分析，对男子跳马的比赛进行分析，找出中国队跳马项目现在存在的问题。 关键词：男子跳马；雅典奥运会；比赛情况 中图分类号：G832．271/2004 文
摘 要：为了跟上世界高水平足球的发展步伐，提高我国足球运动的水平。对采用文献综述、观察统计和数理统计法对2002、2003年全国甲A足球联赛同十六、十七届世界杯决赛阶段进攻进球的组织推进的情况进行对比分析，总结归纳出国内联赛比世界杯决赛阶段进球进攻的组织推进的用时多、推进距离长、传球次数多的特点和规律，从而为我们全面认识世界高水平足球进攻进球推进情况提供定量的数理分析，找出我们的差距，为今后科学
摘 要：北京体育大学对2003级学生进行英语水平测试，对测试结果作了认真的分析，并按照测试的成绩对学生实施分级教学。研究发现分级教学有利于调动学生的主动性和创造性，开阔学生的视野，便于他们相互比较，从而对英语学习更有信心，提高了学生的英语综合运用能力，掌握了自主学习的方法。同时对同一层次的学生授课有利于教师根据学生的自身水平组织教学，实现因材施教的教学原则，最大程度地提高课堂教学效率。最后，英语
摘 要：以第28届奥运会男子篮球比赛中国队与对手的技术统计为依据，采用数理统计、文献资料、录像分析等方法，从攻守两方面对中国队控制篮板球能力明显提升、总投篮次数和命中率低 犯规质量不高等原因、进行了分析讨论。并提出注重锋线、外围球员进攻能力的培养，加强快速、精准投篮技术训练等建议。 关键词：28届奥运会；男子篮球；进攻；防守；中国队；对手 中图分类号：G841．711/2004 文献标识