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本文选取了两个计算机平面设计类专业职校生的创业项目进行了长期的跟踪研究,分析了其创业动机、创业经历、创业成果、创业结果。从优化人才培养、促进专业建设、创新人才培养机制的角度探讨了职校生创业实践的现实意义,为进一步科学制定计算机平面设计专业人才培养方案和做好职校创新创业教育提出了参考建议。