【摘 要】
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在语文教学活动中,作者、教材和读者这三个要素构成一个完整的交流过程。教材一直是教学活动中的重要教育资源,体现了教材编写者对国家意志和人才培养目标的渗透,
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在语文教学活动中,作者、教材和读者这三个要素构成一个完整的交流过程。教材一直是教学活动中的重要教育资源,体现了教材编写者对国家意志和人才培养目标的渗透,
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