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语文阅读是学生在专业教师指导下的自主阅读活动,它基于阅读实践,对培养学生的记忆能力、品析能力、质疑能力以及想象能力有着积极的促进作用.本文就如何在小学低年级阅读教学中,循序渐进培养学生的思维能力展开探索.
用好阅读课堂促进学生思维能力的成长
【摘 要】
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语文阅读是学生在专业教师指导下的自主阅读活动,它基于阅读实践,对培养学生的记忆能力、品析能力、质疑能力以及想象能力有着积极的促进作用.本文就如何在小学低年级阅读教
【机 构】
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江西省赣州蓉江新区潭东镇中心小学 江西赣州 341000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年7期
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