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本文主要探索了在语文、音乐、美术等多学科协作下所进行的英语诗歌教学。在英语诗歌传统教学结束后,学生分组 进行诗歌翻译、美术表现、相关音乐欣赏以及创作新的诗歌,课后作业是对诗歌内容的升华。整个教学活动使学生学习了诗歌知识、 享受了美学创作以及体会了小组合作精神。
多学科协作提高英语诗歌教学趣味性初探——以Seasons of the year诗歌为例
【摘 要】
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本文主要探索了在语文、音乐、美术等多学科协作下所进行的英语诗歌教学。在英语诗歌传统教学结束后,学生分组 进行诗歌翻译、美术表现、相关音乐欣赏以及创作新的诗歌,课后
【机 构】
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无锡市大桥实验学校
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2021年7期
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