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阅读教学是语文教学的一大难点,要提高语文阅读能力,首先要激发学生阅读的兴趣。而良好的开头等于成功的一半,倘若我们在课文的导入就能引发学生的阅读兴趣,还能起到事半功倍之效。为此本文结合自己的教学实践,试谈如何巧用语文学生审美情趣特点,来激发学生的阅读兴趣。
巧用语文学科审美情趣特点 激发学生阅读学习兴趣
【摘 要】
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阅读教学是语文教学的一大难点,要提高语文阅读能力,首先要激发学生阅读的兴趣。而良好的开头等于成功的一半,倘若我们在课文的导入就能引发学生的阅读兴趣,还能起到事半功倍
【机 构】
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江苏东台市新曹中学
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2016年22期
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