论文部分内容阅读
＜正＞近年来，新零售的快速发展，令中职物流专业教学工作面临全新的挑战，由于新零售采取的是线上与线下一体化的零售模式，因此需重视物流专业人才实践能力水平的提升[1]。然而，从现状来看，中职物流专业教学工作特别是在深化产教融合方面仍存在一些较为明显的问题，比如：深化产教融合机制有待完善、专业课程体系有待完善、师资队伍专业素养有待提升等。为了解决这些问题，提升中职物流专业实践教学效率及质量，本文围绕“新零售背景下中职物流专业深化产教融合的实践”展开分析研究，价值意义显著。