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本文以“动态网站设计与开发”课程为例,对OBE和SPOC的恰当融合进行了研究和应用性探索,以OBE教育理念的“成果导向”为原则,以实施OBE的关键步骤为线索,基于SPOC教学模式重新定义和设计了该课程的教学体系。
OBE和SPOC融合性教学模式应用探索
【摘 要】
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本文以“动态网站设计与开发”课程为例,对OBE和SPOC的恰当融合进行了研究和应用性探索,以OBE教育理念的“成果导向”为原则,以实施OBE的关键步骤为线索,基于SPOC教学模式重
【机 构】
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北京联合大学师范学院教育信息技术系,北京联合大学师范学院
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年50期
【基金项目】
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2018年北京联合大学应用型课程建设项目(NO:12205561107-102),2020年北京联合大学教学创新课程建设项目“教学媒体理论与应用”(NO:12205561107-115)
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