【摘 要】
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<正>写是小学英语教学的四项基本技能之一,是我们培养学生综合语言应用能力的重要组成部分。在实际教学过程中,不少教师都习惯于侧重听说,轻读写,尤其是"写",不少教师认为小
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<正>写是小学英语教学的四项基本技能之一,是我们培养学生综合语言应用能力的重要组成部分。在实际教学过程中,不少教师都习惯于侧重听说,轻读写,尤其是"写",不少教师认为小学生能说会道更重要,对于"写"我们应宽容些。在实际教学中,如何有效提高学生们的书面表达能力,让学生能喜欢上英语写作,并能够以一小段英语来表达自己的真实感受呢?结合自身的教学经验,尝试从"微日记"这个活动的设计出发,通过开展形式多样的"微日记"主题活动,营造轻松
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