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日常教学中发现,不少学生在做《基础会计》学科中的计算题时经常出现错误,分析其原因,主要是借、贷方向搞错而导致的。如何让学生在分析不同题目时正确确定借、贷方向,保证计算的正确率呢？本人在多年教学实践中发现,运用＂T＂形账户法是一个不错的选择。
“T”形账户在《基础会计》教学中的应用
【摘 要】
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日常教学中发现,不少学生在做《基础会计》学科中的计算题时经常出现错误,分析其原因,主要是借、贷方向搞错而导致的。如何让学生在分析不同题目时正确确定借、贷方向,保证计
【机 构】
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菱塘民族中等专业学校
【出 处】
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金融经济
【发表日期】
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2015年12期
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