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以挑战型任务驱动方式引导学生科学探究
以挑战型任务驱动方式引导学生科学探究
来源 :小学科学:教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qazzaq123
【摘 要】
:
五年级“运动与力”这一个单元是科学课的探究型单元,在设计这个单元的主题时,大部分老师会照本宣科,以书本的实验为探究的主题,让学生能够层层深入,达到探究的目的。但是在
【作 者】
:
钱佐虹
【机 构】
:
苏州吴江吴绫实验小学
【出 处】
:
小学科学:教师
【发表日期】
:
2020年10期
【关键词】
:
探究型
任务驱动
科学探究
教学设计
五年级
照本宣科
科学课
课堂
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五年级“运动与力”这一个单元是科学课的探究型单元,在设计这个单元的主题时,大部分老师会照本宣科,以书本的实验为探究的主题,让学生能够层层深入,达到探究的目的。但是在设计之时,如果加注一些额外的任务或许会使课堂的气氛更热烈。于是怀着这个目的,我尝试了本次的教学设计。
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