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摘 要：德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育，它是中等职业学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育等相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。要想在初中体育教学中开展德育教育，需要从增强民族自信、培养顽强品质、提高奉献精神这三个方面来开展德育教育。
关键词：初中体育;德育教育;民族自信;顽强品质;奉献精神
我们经常以为的体育教学形式包括强身健体，帮助学生认识自己的身心健康等。但是对于德育教育不仅仅是身体上的健康，它还包括许多方面，包括思想政治、法律以及心理健康的教育。所以体育这门学科包含的领域是非常广的。本文作者结合自身多年的教学经验，对如何在初中体育教学中开展德育教育进行一番讨论，希望对广大师生起到一定的积极作用。
一、增强民族自信
民族自信就是在任何地方都能微笑着，坚定地说一句“我是中国人”。在任何地方谈论起自己的民族都大大方方地正视曾经的屈辱，并且为现在的发展感到自豪。所以民族自信对一个人非常重要。如果到国外我们一个人就代表了一个民族，所以说增强民族自信，不管是对自身的品质以及在国际面前树立形象都至关重要。增强民族自信就是增强文化自信。
例如，我在讲解《培养你的意志品质》这节课的时候，着重挑了几个历史事件，比如邱少云、黄继光这两个人物。這两个都是比较大的人物，重点是让学生了解到意志品质对于民族自信是有多么的重要。如果他们在国家遇难时只想着个人生死，想着个人的利益，那么我们的国家将会损失更多的东西。所以我们必须增强民族自信，不管在任何时候，不管是我们的国家贫穷或者富裕，我们都应该建立起这种民族自信。有自己的民族自信就有自己的归宿，所以这一节课需要着重去讲。
二、培养顽强品质
顽强一般指强硬或坚强，不屈服。在体育教学中顽强品质是体育精神中最为重要的。民族精神的代表有女排精神，女排精神就是要升国旗奏国歌，哪怕是第三名也要努力争取。女排精神不是胜利时才有，而是一直存在。有时候明知得不到冠军竭尽全力。这是我们的女排精神，也是我们的民族精神。奥运延期给我们造成了挑战，在最困难的时候就是最顽强最忘我的时候。所以女排精神完完全全阐释了民族精神以及顽强的品质，她们不服输，就算有一点获胜的机会也要全力以赴。
例如，我在讲解《发展你的体能》这节课的时候，因为体能的训练一直都需要意志力，需要不断地去冲刺。所以，在这个时候我就给学生们播放女排比赛的视频，让他们看到我们中国的女排精神以及她们的顽强的品质。放映完女排的视频之后，学生们受到非常大的鼓舞。每次当他们坚持不下去的时候，他们就会想到，女排为我们的国家不断地拼搏努力，而且就算遇到挫折也毫不恐惧。想起女排的事迹后，他们就会坚持下去，而且还会互相鼓励。通过小组人员互相的鼓励，他们就会坚持下去。所以我们在教学过程中可以用一定的方法，来帮助学生找到自己的榜样，然后为之努力。这样学生才能够变得更好，才能够成为像自己榜样那样的人。
三、提高奉献精神
奉献精神是一种爱，是对别人的友好相处，全身心的付出，是对自己事业的不求回报的爱。提到奉献精神，我们可能会想到年度十大感动中国人物。比如我们非常熟悉的村官秦玥飞，放弃国外优厚的待遇，毅然回乡，帮助村民改善生活质量。秦燕飞本身是一个非常帅气的年轻小伙，但是到了村庄里面，既不能洗澡，也不能每天打扮得干干净净，耳朵上总是要别着烟，他发生了这一切改变是为了融入村民的生活，而且还运用自己的人脉帮助村民们改善生活，提高生活质量。这一切，便是奉献精神的真谛。
例如，我在讲解《崇尚公平的体育精神》这一节课的时候，我也让同学们举行了一场体育竞赛。我们分组来进行跑步活动，结果因为有一个同学生病请假了，所以就有一个同学突然多了出来，我们班的人数变成了奇数。这样对两个队都很不公平，要崇尚公平的话就不能把这个同学加进去。最后我们让这个同学当我们的大裁判，并且给予他奖章，所以崇尚公平是体现体育精神的非常重要的一步。一些篮球比赛也好，足球比赛也好，如果有其他的队员攻击另一方队员的话，也会被判定为不公平的手段。不管任何时候，我们心中都要有一杆秤去衡量公平。如果感受到不公平，我们应该勇敢地提出来。我们经常强调“友谊第一，比赛第二”。所以我们可以看到友谊是多么重要，人与人之间的情谊是多么的重要。因此希望广大师生能够践行公平这一原则。
德育教育并不是一时之间就能把学生教好的，而是要通过教师自己，通过以身作则，从而去影响学生的一言一行，帮助他们成为更好的自己。因此一定要细心地去教学生，并且重视他们的德育教育。因为德育教育是塑造一个人性格的关键。只有将学生的德育教育开展开来，我们国民的身体素质以及心理健康才能达到一个质的飞跃。期待广大师生能从我的这篇文章中学到一点东西。
参考文献：
[1]郭东文.浅谈如何在初中体育教学中渗透德育教育[J].学周刊，2016（25）
[2]梁奕辉.浅谈如何在初中体育教学中渗透德育教育[J].南方论刊，2015（08）
关键词：初中体育;德育教育;民族自信;顽强品质;奉献精神
我们经常以为的体育教学形式包括强身健体，帮助学生认识自己的身心健康等。但是对于德育教育不仅仅是身体上的健康，它还包括许多方面，包括思想政治、法律以及心理健康的教育。所以体育这门学科包含的领域是非常广的。本文作者结合自身多年的教学经验，对如何在初中体育教学中开展德育教育进行一番讨论，希望对广大师生起到一定的积极作用。
一、增强民族自信
民族自信就是在任何地方都能微笑着，坚定地说一句“我是中国人”。在任何地方谈论起自己的民族都大大方方地正视曾经的屈辱，并且为现在的发展感到自豪。所以民族自信对一个人非常重要。如果到国外我们一个人就代表了一个民族，所以说增强民族自信，不管是对自身的品质以及在国际面前树立形象都至关重要。增强民族自信就是增强文化自信。
例如，我在讲解《培养你的意志品质》这节课的时候，着重挑了几个历史事件，比如邱少云、黄继光这两个人物。這两个都是比较大的人物，重点是让学生了解到意志品质对于民族自信是有多么的重要。如果他们在国家遇难时只想着个人生死，想着个人的利益，那么我们的国家将会损失更多的东西。所以我们必须增强民族自信，不管在任何时候，不管是我们的国家贫穷或者富裕，我们都应该建立起这种民族自信。有自己的民族自信就有自己的归宿，所以这一节课需要着重去讲。
二、培养顽强品质
顽强一般指强硬或坚强，不屈服。在体育教学中顽强品质是体育精神中最为重要的。民族精神的代表有女排精神，女排精神就是要升国旗奏国歌，哪怕是第三名也要努力争取。女排精神不是胜利时才有，而是一直存在。有时候明知得不到冠军竭尽全力。这是我们的女排精神，也是我们的民族精神。奥运延期给我们造成了挑战，在最困难的时候就是最顽强最忘我的时候。所以女排精神完完全全阐释了民族精神以及顽强的品质，她们不服输，就算有一点获胜的机会也要全力以赴。
例如，我在讲解《发展你的体能》这节课的时候，因为体能的训练一直都需要意志力，需要不断地去冲刺。所以，在这个时候我就给学生们播放女排比赛的视频，让他们看到我们中国的女排精神以及她们的顽强的品质。放映完女排的视频之后，学生们受到非常大的鼓舞。每次当他们坚持不下去的时候，他们就会想到，女排为我们的国家不断地拼搏努力，而且就算遇到挫折也毫不恐惧。想起女排的事迹后，他们就会坚持下去，而且还会互相鼓励。通过小组人员互相的鼓励，他们就会坚持下去。所以我们在教学过程中可以用一定的方法，来帮助学生找到自己的榜样，然后为之努力。这样学生才能够变得更好，才能够成为像自己榜样那样的人。
三、提高奉献精神
奉献精神是一种爱，是对别人的友好相处，全身心的付出，是对自己事业的不求回报的爱。提到奉献精神，我们可能会想到年度十大感动中国人物。比如我们非常熟悉的村官秦玥飞，放弃国外优厚的待遇，毅然回乡，帮助村民改善生活质量。秦燕飞本身是一个非常帅气的年轻小伙，但是到了村庄里面，既不能洗澡，也不能每天打扮得干干净净，耳朵上总是要别着烟，他发生了这一切改变是为了融入村民的生活，而且还运用自己的人脉帮助村民们改善生活，提高生活质量。这一切，便是奉献精神的真谛。
例如，我在讲解《崇尚公平的体育精神》这一节课的时候，我也让同学们举行了一场体育竞赛。我们分组来进行跑步活动，结果因为有一个同学生病请假了，所以就有一个同学突然多了出来，我们班的人数变成了奇数。这样对两个队都很不公平，要崇尚公平的话就不能把这个同学加进去。最后我们让这个同学当我们的大裁判，并且给予他奖章，所以崇尚公平是体现体育精神的非常重要的一步。一些篮球比赛也好，足球比赛也好，如果有其他的队员攻击另一方队员的话，也会被判定为不公平的手段。不管任何时候，我们心中都要有一杆秤去衡量公平。如果感受到不公平，我们应该勇敢地提出来。我们经常强调“友谊第一，比赛第二”。所以我们可以看到友谊是多么重要，人与人之间的情谊是多么的重要。因此希望广大师生能够践行公平这一原则。
德育教育并不是一时之间就能把学生教好的，而是要通过教师自己，通过以身作则，从而去影响学生的一言一行，帮助他们成为更好的自己。因此一定要细心地去教学生，并且重视他们的德育教育。因为德育教育是塑造一个人性格的关键。只有将学生的德育教育开展开来，我们国民的身体素质以及心理健康才能达到一个质的飞跃。期待广大师生能从我的这篇文章中学到一点东西。
参考文献：
[1]郭东文.浅谈如何在初中体育教学中渗透德育教育[J].学周刊，2016（25）
[2]梁奕辉.浅谈如何在初中体育教学中渗透德育教育[J].南方论刊，2015（08）