陈川芝作品

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《伽利略传》作为布莱希特的代表作之一,以伽利略的生平为主线,讲述了他痴迷科学研究,但中途背弃科学的故事.本文从马克思主义伦理观出发,对萨格雷多、安德雷亚和伽利略的人物特性进行分析,展现了在宗教压迫科学的时代背景下,不同人物在不同伦理困境下的不同选择.主角伽利略是布莱希特马克思主义伦理观的载体,他的一生充满着伦理困境,他在不断的选择中展示出最为真实的人的特性,面向现实,但始终忠于理想.布莱希特借伽利略之口对少数阶级掌握科技、掌握权力表达不满,并期望通过戏剧革命将观众的目光从“高尚的道德”转向日常的社会现实,
随着新一轮基础教育课程改革的推进和英语学科核心素养理念的渐入人心,如何提升农村英语教师专业素养、实现教师的专业成长已成为破解农村教育教学的难题和促进农村高中教育发展的必经之路.课程改革的推进和实施,需要农村高中英语教师在高质量完成自身教学任务的基础上产生提升自身专业素养的诉求和积极的专业情意,对自身的职业前景进行科学规划并付诸行动,在教育教学工作中能通过外界支持并充分利用各种媒介丰富自身的专业知识储备,提升专业素养和教育教学能力.
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童话故事教学在小学语文教学活动中是十分重要的教学活动,童话故事教学本身具备很高的教育价值和独特性,是小学语文教师需要着重注意的教学部分.为了能够充分地发挥出童话故事教学的教育价值,就要对当前的童话故事教学活动进行反思.通过对童话故事教学的重要性和现状展开运用研究,并在实际的教育教学情况活动中,为童话故事教学水平的提升提出几点有效策略.
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随着经济社会的发展,我国优秀传统文化对教育内容的影响越来越凸显,为了传承优秀文化,借助特色文化,提高幼儿的文化素养,提升幼儿园教学质量,本土文化与幼儿教育相结合便是重要的方式之一.
中国古代的传统思想和民族整体精神的形成与其文明特性是不能分开来看待的,华夏民族自古以来都是农耕文明,正因为是农耕文明,所以实用主义占据了几千年来思想界的主要话语权,但是我们的文化之中并不缺少更深层次的方向的思考,无论是处于什么时代,处于什么立场,都在历史长河中熠熠生辉.而艺术与思想的发展是不能割裂开来看待的,其所蕴含的人性解放和人文关怀是一脉相承的,在当今我们更应该从历史的角度进行思考,思想不能脱离人的尺度,做设计更要从使用者的角度进行考虑和构思,从而在思想和精神方面有新的考量和思路.