【摘 要】
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基础日语是各大高校日语专业在本科阶段必修的一门课程,也是日语专业的核心课程之一。以南通大学启东校区日语专业为例,学生在大一、大二两个学年中基础日语这一课程必须修满
【基金项目】
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南通大学杏林学院教育教学研究基金项目“基础日语教学方法之探讨——以南通大学启东校区日语专业为例”(项目编号2017J06)
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基础日语是各大高校日语专业在本科阶段必修的一门课程,也是日语专业的核心课程之一。以南通大学启东校区日语专业为例,学生在大一、大二两个学年中基础日语这一课程必须修满640学时、24学分。由于课程内容较多,所以在以往的日语教学过程中,多采用“教师讲授、学生回答”的形式,这在某种程度上容易陷入“填鸭式”教学模式。而学生也往往会因为这种被动的学习,对日语产生厌烦心理。针对这一问题,笔者拟从“师师互动”“师生互动”和“生生互动”的角度出发,对基础日语的教学方法进行尝试性探讨。
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