论文部分内容阅读
教学的有效性是教学的生命,教学的有效性问题是教学研究的一个永恒课题。《九年义务教育语文课程标准》的实施以及教材的推广使用,为传统的语文教学注入了鲜活的生命力,使我们的语文教学改革不断走向深入。“有效教学”是在新课程理念指导下的有效教学。本文分析了小学语文课堂教学中存在的问题,并提出了实现小学语文课堂有效教学的策略。