【摘 要】
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下午自习课检查作业时，一位学生递给我一张纸条。递纸条，这是我一直倡导的，学生在学习中遇到什么困惑，有什么感想、疑难，或者对课堂教学、班级建设有什么建议时都可以提出来。今天
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下午自习课检查作业时，一位学生递给我一张纸条。递纸条，这是我一直倡导的，学生在学习中遇到什么困惑，有什么感想、疑难，或者对课堂教学、班级建设有什么建议时都可以提出来。今天这位学生又有什么问题呢?回到办公室，我打开纸条一看，上面歪歪扭扭地写着几个字：“老师，您看我夹在您教科书中的作文了吗?文字的后面画着一张双眼眯笑的小人脸”。
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