初中道德与法治学科课堂教学艺术研究

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初中道德与法治课程是一门重要的课程,加强该门课程的学习,不仅能够提升学生的法律思维,让学生了解更多的法制信息,而且还能够帮助学生养成良好的法治道德品质,对于学生全面发展以及综合素质的提升是十分有利的.因此,教师应当注重道德与法治教学,采取有效措施对该门课程教学的模式进行优化,与时俱进进行课堂创新,以提升道德与法治教学的有效性.本文就针对于该方面的内容进行了分析与探究,找出初中道德与法治学科课堂教学中存在的问题,并根据实际问题提出一系列针对性的解决对策,希望能够为该门课程教学效果的提升提供一定帮助.
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