浅析哈尼族服饰文化中的美术元素及传承理念

来源 :学校教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pptcwu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  哈尼族是一支历史悠久、聪慧善良的民族,善于运用自然界中的一切事物,创造丰富多彩的民族文化,其中最引人注目的是哈尼族服饰文化,它包含着丰富的民族文化内涵和民族特有的美术元素,而创造者就是勤劳善良的哈尼族人,她们制作服饰品完全是为了自用,不受任何商品需求的制约,在设计和制作过程中,她们可以随心所欲,服饰艺术溢彩流光,显示出鲜明的民族艺术特色,折射出了哈尼族多元的审美价值观。、
  一、哈尼服饰文化中蕴涵的美术元素
  郭沫若说:“衣裳是文化的象征,衣裳是思想是形象。”服饰文化丰富多彩,服饰款式形式多样,在民族服饰文化中别具一格。
  (一)哈尼服饰的造型设计
  哈尼族服装类型有以下几种:
  1.长衣长裤型:此类服装上衣无领,斜襟左衽长及大腿中部,有的甚至长到小腿部位,领口和袖口有特别的装饰,裤子一般都长及小腿下方。大襠大裤脚不分前后裆.部分款式在裤脚处采用贴布、绣花、钉花边等加工装饰。
  2.长裙长型:此类服装上衣无领斜襟,两侧腋下开叉,长及中部。裙子一般长及腿根部位,这类型服式总体上来看装饰较少,其特点是宽松,朴素大方。
  3.短衣长裙型:此类服装上衣无领长绣斜襟左衽,左右锁骨和右腋窝下方各钉一纽扣,袖口斜襟边沿和前摆边沿部位有装饰。这类型号的有些款式,上衣架穿一件对襟次肩,一般无扣,以银链、银币、彩色串珠等装饰胸前,裙子均为大裆裤,部分地区腿上套绣制精美的护腿套。
  4.短衣短裙型:此类型以叶车服式最为典型。有“穿衣不过脐,穿裤不过膝”的说法,特点是短而紧身。
  5.短衣短裙型:此类衣服的上衣一般是无领对襟,无纽扣腋下两侧开叉,两边腋窝部位有三角形口子,袖子较长而且绣制精美。妇女穿对襟打夯衣必须配套穿胸衣,还配有银泡、银牌、银链等多种服装服饰品。小腿套有绣制精美的护脚套与短衣短裤相配,形成一个和谐的整体。
  (二)哈尼服饰色彩的搭配
  哈尼族崇尚黑、红两色,这两种颜色不仅在哈尼族的器物有,服饰中也随处可见。哈尼族崇尚红色也经历了一系列的发展过程,从自然的崇拜、神灵的崇拜到祖先的崇拜,对红色色彩观的形成留下了轨迹,这种颜色主要出现在祭祀、喜庆等的场合,婚礼上挂线仪式使用红色,象征神的保佑;在服饰上所使用的红色,虽然有“辟邪”个功能,但更多是显示其服饰装饰性。哈尼族崇尚黑红两色充分体现了哈尼人对色彩功能的认识能力和表现能力,暗合了对色彩搭配的形式美规律。
  (三)哈尼服饰图案的构成
  哈尼族服装款式简洁明快,但衣袖,裤脚等处的刺绣图案和纹样却寓意深远,是哈尼族传统文化的折射。在所有纹样图案中最常见的有两种:
  一是六行图案纹样,分别是太阳、月亮、老鼠、人、树木、河水和代表鬼魂的蛇,用红色、白色、绿色等多种颜色相配,其各行间有直线相隔,在视觉上显得非常整齐平衡,而这种图案所要表达的是记述哈尼族古老的创世纪神话;
  二是纹样由几组太阳和月亮,反复强调了日、月、阴、阳相调的寓意。用美学眼光审视整个哈尼族文化,最具有审美价值的就是哈尼族服饰文化,其中妇女、儿童的服饰优为突出。例如:爱尼族是哈尼族的分支,妇女的挎包上流行用绿、红、蓝、百、橘黄等多多色丝线刺绣的图案。最上方的“X”表示耀眼的太阳,“凸”是下弦月变形的月亮;其次是老鼠和人的形象,再下面是枝丫茂盛的树木与波纹形的河水的图案,最末一行“~~~”蛇形图案代表鬼神。
  三、哈尼服饰文化的传承和发展
  全球化进入内地的汉族地区和哈尼族地区的时间、速度差异很大,不同的地区、不同的民族被卷人全球化的过程和规模都不相同,所面临的主要问题也各有不同,如青年、儿童,受的都是现代化教育,知识丰富了、渊博了,但自己的民族文化意识非常淡薄,这对哈尼族文化的延续和发展十分不利。因此,哈尼服饰文化的科学发展迫在眉急。
  (一)哈尼服饰制作上进行改进
  哈尼族地区的家庭经济收入不断增收,生活上有了改善,思想观念和知识结构有了提高,由起初的物质享受提升到了精神享受,很多年轻人的穿戴由民族服饰改为汉服,本民族服装御寒遮羞的实用性价值转化为服饰艺术价值,更加重视服装艺术价值和审美价值。所以在服装的制作上不在于多,而是要加强其服饰的精和美,布料也自制的土布为材料,这样更能显现哈尼族文化特色。
  (二)哈尼服饰色彩搭配上进行改进
  哈尼族的色彩应用有了一段历史,而且寓意非常,色彩的配置充分体现了哈尼族色彩功能的认识能力和表现能力,也暗合了配色的形式美规律。对色彩科学有了新的认识,色彩科学的应用,大大推进了色彩艺术的发展,色彩的装饰美化成了现代人生活的一部分。哈尼族的原始色彩满足不了现在所生活的环境,所以色彩的运用应与时俱进。据了解,用蓝靛染色虽然容易染,但也容易褪色,而且不能常洗,所以在染色上需要寻找一种新的染料替代蓝靛膏,克服容易褪色的缺点。
  (三)哈尼服饰图案构成上改进
  哈尼服饰中的图案纹样源于自然,高于自然,具有很高的形式美效果,是哈尼族多年积淀的结晶,能够熟练运用对称、平行,线条的和谐搭配,使美的东西在服装上得到了升华。哈尼妇女具有很强的创造性和摹仿性,在此基础上引进高兴技术,在构成上立创新、求发展,在古老技艺的基础上进行创新如:四方连续、旋转式等,升化图案的寓意和形式美。
  哈尼服饰文化内涵丰富,博大精深,和周边民族服饰有着不可替代的“个性”和“民族性”,从美学角度看,意义非凡,在整个少数民族地区独树一支,服饰不但具有实用、审美的功能,其形式上也负载、积淀了丰富的民族宗教、民族理念等内涵。随着经济的全球化,一定程度上冲击了哈尼族的服饰文化,并隐约出现趋同性的趋势,长期以来哈尼服饰文化的传承与发展模式逐渐被打破,短短20多年的时间,传承了几千年的哈尼服饰文化就面临着失传、消亡的局面。随着老艺人们的过世,流传了几千年的古老技艺由于找不到年轻一代继承而流失,保护和发展哈尼族文化势在必行。
其他文献
在知识体系、经济信息化快速发展的今天,学生是否拥有较强的创新意识和创新能力,直接关系到国家的发展。要想实施创新教育,我们就要从培养小学生的创新精神来入手,以提高创新能力为核心,带动学生整体素质的自主构建和协同发展。青少年作为跨世纪的一代,肩负着实现中华民族伟大复兴强国梦的历史重任。现如今,国际竞争压力较大,这个时代带给了我们更多的挑战,同时也赋予了我们更多的机遇。作为小学教师,我们要勇于面对国际国
期刊
作为教师,总希望每一位学生都是品学兼优的学生。但是,十个指头有长有短,一个班集体总有学困生。人数不多,但影响大,破坏性强,班主任必须做好他们的转化工作。那么,如何做好转化工作,达到教书育人的目的呢?我相信“精诚所至,金石为开”。十多年的班主任工作实践,我体会到:做好转化工作,要树立“四心”观念。  一、爱心——滋润心田  “一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育者对学生无比热爱的炽热
期刊
教育信息化是实现教育公平和教育跨越式发展的必由之路,也是教育信息化的核心目标,体育教师素养直接影响体育教育教学效果,信息科技的迅速发展,使得体育教师教育信息素养展露出一些亟待解决的问题,本文对教育信息化进行分析,旨在为体育教师教育信息化提供有益的参考和借鉴。  一、体育教师信息素养的内涵  体育教师信息素养是一个发展性的概念,在教育部下发的关于教师教育信息化建设的一系列文件中,都将提高教师素养放到
期刊
随着课程改革的推行,“口语交际”这一新课型伴随着新课程走向了我们。口语交际融会了以往的听和说,但又不是听与说的简单相加。语文课程标准明确地提出:口语交际能力是现代公民必备的能力。应在具体的口语交际情境中,培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。由此可见,口语交际是在特定环境里产生的言语活动,是听说双方的互动过程,是学生的语言内容得以丰富、交际习惯得以养成、思维水平得
期刊
《语文课程标准》指出:“要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”古人云:“书读百遍,其义自见”。这足以说明多读的好处。尤其是低年级的阅读教学更以读为主。但是一味地强调多读,不教给学生读书的方法,不注意读书的多样化的形式,不培养良好的读书习惯,也是不行的。为了提高低年级学生的阅读能力和阅读质量,我认为教学实践中要做到以下几点:  一、文与图相结合 
期刊
乐学,即具有浓厚的学习兴趣,强烈的学习动机,一种内心愉悦的体验,是完成一切学习活动的基本条件,它是学习活动的启动机制和动力系统。可获得学习的高效率。乐学是一种主动性的学习方式,一种乐观积极的学习态度。从发展上看,学习的意向应当是追求成功的,追求真理的,快乐的、健康的、创造的、积极奋进、生动活泼的。强调学习的主动性、独立性、自控性,使学习成为学生内在的需求,有助于弘扬人的主体性和自主精神。  现如今
期刊
孩子的内心是纯净的,如同千变万化的大自然,以其执着、淳朴的毅力呈现给我们丰富多彩的美景:气势澎湃的河流、高耸入云的青山、蜿蜒的林间小道、路边盛开的玉兰花、半青半黄的小草等均是大自然赠与我们的礼物,只有深入其中,我们才能受到这些美景与艺术底蕴的熏陶,带领孩子走出课堂,走进自然,在自然中欣赏各色美景,其教育效果将远远胜过“封闭式、灌输式”美术教学。  一、回归自然式美术教育的必要性  (一)天然的美术
期刊
区角活动是幼儿园教育中的一个重要组成部分。因有限的教育经费和教学材料,农村幼儿园在区角活动的开展上无疑存在着一定的困难。在幼教课程改革不断深入的背景下,丰富的农村资源正在以“农村幼儿园最真实的课程资源”的形式进入区角活动。这一资源之所以被引入区角活动,在于其潜在的教育价值。而教育价值的发挥,则有赖于对农村资源的有效利用。所以,形成一定的评价方法以评估区角活动中农村资源利用的有效性遂成了幼教领域中一
期刊
孩子们是天生的艺术家,只要给孩子一支笔、一张纸,一个童画的国度就会漫延。在童画的世界中,孩子们释放自我,展示个性,手、眼、脑更加协调,特别是想像力、创造力的激发,更促使孩子们潜能的挖掘日渐深刻。爱画画是孩子的天性,幼儿似乎从小就具备了这种独特的能力,在刚会拿起画笔的时候就会“涂鸦”创作了,美术是幼儿探索世界的一种途径,以前人们总是把绘画单纯的作为一种学科和技能来学习,随着英语、作文等科目的重要性的
期刊
在幼儿音乐教学过程中,教师教学观念都发生了明显的转变,即注重游戏化的开展模式,将游戏运用于幼儿音乐活动中。但在幼儿园音乐游戏教学过程中,一些幼儿教师过于关注游戏的外在形式,比如在编制音乐游戏的过程时过于注重对游戏情节等的设计,却忽视了音乐教学的重要性,对幼儿音乐教育与游戏的融合程度不够。  一、幼儿音乐游戏概述  《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活
期刊