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随着外语教学越来越趋向于交际化,大学生英语学习的自主性已被看成是学习过程中的先决条件。研究表明目前我国大学生英语自主学习能力普遍较差,教师与学生对英语自主学习的必要性与可行性都缺乏基本的认识,这无疑将大大地阻碍大学英语教学的进程。本文从大学英语教学的实践出发,对大学生英语自主学习的必要性与可行性进行一些粗略的分析。