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一问题的提出教育质量的高低是经过教师一系列教育活动的过程并通过学生的发展变化体现出来的。通过教育评价，有效地发挥其鉴定功能和激励改进功能，可以及时准确地为学校领导提供教育管理的反馈信息，及时调节，及时改正，不断完善，不断提高，实现教育管理的科学化。特...
教育管理中动态量化评价的研究
【摘 要】
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一问题的提出教育质量的高低是经过教师一系列教育活动的过程并通过学生的发展变化体现出来的。通过教育评价，有效地发挥其鉴定功能和激励改进功能，可以及时准确地为学校领导提
【出 处】
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杭州师范大学学报：社会科学版
【发表日期】
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1999年S1期
【基金项目】
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浙江省“九五”教育科学规划重点课题
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