【摘 要】
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目的探讨在心血管介入治疗护理带教中运用情景模拟带教的效果。方法对福建省某三级甲等医院介入医学科46例护理实习生(2015年1月到2017年9月)实施研究,按随机数表法将患者分
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目的探讨在心血管介入治疗护理带教中运用情景模拟带教的效果。方法对福建省某三级甲等医院介入医学科46例护理实习生(2015年1月到2017年9月)实施研究,按随机数表法将患者分为传统组(n=23)和情景组(n=23),对传统组护生实施传统带教,对情景组护生实施情景模拟带教,分析带教效果。结果情景组护生实习后理论知识、操作技能考核成绩(86.3±2.6)分、(88.1±3.2)分显著高于传统组(83.2±2.8)分、(84.8±3.1)分(P<0.05)。情景组护
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