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在中学实施新课标的教育背景之下，中学语文骨干教师参加业务培训、接受继续教育，已经成为提升自身教育教学能力和学术研究能力的重要途径，成为终身学习的一个重要步骤和过程。为了达到培训的目的，实现培训效果的最大化，各级领导必须高度重视培训工作，不仅要有清晰而正确的培训思路，而且还要配备雄厚的师资力量并科学设置培训课程，同时，还要做到教学过程规范化和班级管理有序性。