某高校大学生述情障碍与情境评价的关系

来源 :中国心理卫生杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:epslon111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
述情障碍(alexithymia)概念由Sifnoes等人于1972年提出,用于指称心身疾病患者的一类临床症状表现:难以识别情绪,难以在躯体感觉和情绪之间做出区分;难以向他人描述情感;想象活动或白日梦减少;外向性的思维方式。
其他文献
源于建构主义理论的支架式教学由五个环节构成,即搭建支架、进入情境、独立探索、协作学习和效果评价。在支架式大学英语写作教学中,教师不再仅仅是知识的传授者,而是要发挥“指
目的比较捕捉法和间接法检测IgM时的特异性和敏感度差异,并探讨其产生差异的原因。方法分别用间接ELISA法和捕捉ELISA法检测活动性乙型肝炎和肾综合征出血热(HFRS)患者标本的Ig
风电机组功率曲线能够反映切入风速和切出风速之间的风速与风机输出功率的统计关系,是衡量风机发电效率和性能的重要指标,对于判断风机运行是否正常和有无潜在故障具有重要作
对赛博空间和赛博战概念进行解析,研究了赛博安全、赛博空间、赛博力量、赛博作战等领域所面临的威胁与挑战,认为赛博优势和赛博能力决定了一个国家在下一轮军事和综合国力较量
为更好的认识中国足球与世界强队技战术水平的差距,提高我国男子足球运动训练水平,通过研究中国国家男子足球队与国外对手的相关技术参数,提取、分析8项原指标,并采用因子分
间充质干细胞(MSC)具有重要的组织修复和再生的生物学特性,其具有促进血管新生的能力,已被广泛应用于缺血性疾病等的治疗。MSC促进血管新生的机制与促血管生长因子分泌及外泌体
教学模式是一个开放性的研究课题,不同的学者对此拥有不同的见解,笔者结合阿莫纳斯维利的观点,对合作式教学模式进行探析,试图在前已有的心理学模式的基础上阐明合作式教学模式的
【目的】研究定向刨花板(OSB)的各向异性,探讨OSB面内剪切模量动态和静态测试方法,以提供一种快速、简便、重复性好、精度高的动态测试方法测量和分析OSB弹性常数。【方法】
虽然多重代表诉讼制度对规范集团公司治理、强化公司经营管理者和实际控制人的责任有积极意义,但于2017年8月正式颁布的《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国公司法〉若干
为研究机载布撒器囊式抛撒系统中气囊的抛撒性能,以初始为扁平结构的薄壁金属(304不锈钢)气囊为研究对象,采用流固耦合的方法对其膨胀抛弹过程展开数值仿真分析,得到囊内的流