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面对高考语文试卷中占“半壁江山”之重的作文，一些学生会显得手足无措。面对变幻莫测的命题，在特定的考场中用一个小时左右的时间写出一篇干字文，的确是对每一个考生思想、知识和能力的综合考查。如何最大限度地开发学生的写作潜力，是语文教师研究的一个重要课题。在具体的作文教学实践中，我们有如下几点思考：一、结合课堂实际，激发学生写作兴趣“兴趣是最好的老师”，激发学生的写作欲望和创作情感，永远是写作的原动力。在教学中我们不难发现，有不少学生视作文为畏途，毫无写作的主动性和积极性。其实，学生的兴趣要靠教师去激发，教师要善