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新一轮的课程改革促使基础教育教学不断革新与发展,在此背景下,多种教学方法应运而生,其中戏剧表演法作为一种新型教学手段,采用了生动灵活的方式丰富文本内容,能够将抽象静态的内容转化成现实场景,进而促使学生提升理解能力、表达能力。本文主要分析了应用戏剧表演法的积极影响以及戏剧表演法在小学语文童话教学中应用的不足之处,并提出具体对策。